Вимоги та обов’язки:

1. Розробляє і вдосконалює навчально-корекційні програми.

2. Здійснює навчальну, корекційну, компенсаційну, реабілітаційну роботу з дітьми, які мають мовленнєві порушення.

3. Забезпечує умови для засвоєння інвалідами компенсаційно-корекційних програм з урахуванням порушень, вікових та індивідуальних особливостей, сприяє їх соціальній реабілітації, профорієнтації.

4. Вивчає та фіксує динаміку розвитку хворого.

5. Створює сприятливі організаційно-педагогічні умови для дітей з важкими мовленнєвими порушеннями (з ринолалією, заїкуватістю, алалією, афазією, дизартрією).

6. Виробляє оптимальну педагогічну й колекційну стратегію; проектує шляхи навчання, реабілітації та соціальної адаптації кожного хворого.

7. Обирає ефективні форми, методи, засоби корекційно-реабілітаційного процесу.

8. Надає батькам або сім'ям консультативну допомогу щодо виправлення дефектів усної і письмової мови їх дітей.

9. Проводить з дітьми фронтальні, підгрупові та індивідуальні заняття.

Умови роботи: обговорюються на співбесіді

Телефонуйте за номером 093−358−25−49